包括方便器本体、排气管、三通、堵头。一般在位置安放新设备后,打穿墙洞向室外安装排气管,接通电源之后即可调试使用。一般采用一蹲位配备一个单独的生物床,即每一个按照多人使用的独立方便器使用。学生走到方便器1.5~2m范围内,方便器开始启动电源准备工作。打开盖子后可以使用,上完厕所需要求学生盖上盖子。使用完毕后机器内部的搅拌轴开始自动运转。如遇故障,需及时切断电源,防止---事件。每天每厕位平均耗电0.4~1度,3~5小时内即可将粪便、尿液分解成水分子和---气体。
适用范围
---有电(无法提供市政电但有自然资源可利用的地区,也可采用太阳能、风能等新能源供电)的前提下适用于各种工况,---适于缺水、干旱或冬季寒冷易结冰且没有市政条件地区的学校。在我国实测-30℃~+40℃温度区间内均能正常工作。
维护要求
利用生物分解技术的厕所,结合学校使用人数和周期的特点,预估每年加料的时间和用量。厕位旁配置垃圾桶,禁止学生向方便器中投入卫生纸和卫生巾,禁止加水“冲厕”。学校清洁人员需定期对厕间及厕具进行保洁清理。
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